2025年11月14日，香港中小學教師書法人才培訓項目交流團交流行程步入第六日，當日以「校園交流+文化參訪」雙線展開：上午走進馬來西亞八打靈公教中學，在學生們的書法歡迎儀式中開啓深度教學互動；下午探訪馬來西亞國家博物館、國家英雄紀念碑及華人博物館，沈浸式觸摸當地歷史文化脈絡，讓跨地域文化交流既有「筆墨溫度」，更具「歷史厚度」。

八打靈公教中學大合照

公教中學墨香濃 師生互動傳情誼

當日上午，八打靈公教中學的校園內滿是熱鬧與墨香，學生們以獨特的「地上寫大字」方式迎接交流團，一幅幅筆力稚嫩卻充滿誠意的書法作品鋪展在校園路徑上，「以墨傳情」「以藝會友」「書以載道」等字樣格外醒目，項目導師施育煌即興揮毫「藝無界」，瞬間拉近兩地師生距離。

「地上寫大字」方式迎接交流團

交流活動伊始，藝術香港副總編輯代表交流團對學校的用心歡迎表示誠摯感謝。她簡要介紹，藝術香港自2015年成立以來，始終以「傳承中華優秀傳統文化、推動香港與海內外文化交融」為使命，此次交流的核心背景——國家藝術基金《香港中小學書法教師人才培訓》項目，更是通過培育香港書法師資，為傳統文化傳承注入活力；她表示，八打靈公教中學對書法教育的重視，與項目理念高度契合，期待通過此次互動共促成長。

交流團老師教學環節

隨後的教學交流環節，兩位書法導師各展所長：中國書法家協會會員施育煌聚焦「書法技藝提升」，從筆法力度控制、字體結構布局等實用技巧入手，結合實例演示隸書、楷書的進階寫法，為有書法基礎的學生與教師提供精准指導；汪先鋒老師則以「書法為人之道」為主題，通過分享書法創作中的專注力培養、審美修養提升，闡釋「字如其人」的文化內涵，讓在場師生領悟書法背後的精神價值。課堂上，師生提問互動不斷，筆墨間的探討與思想上的碰撞，讓交流遠超技藝傳授本身。

雙方互贈墨寶

交流團老師與學員合照

活動尾聲，雙方舉行「墨寶互贈」儀式：香港交流團送上學員精心創作的書法精品，展現項目培訓成果；八打靈公教中學則回贈學生代表書寫的作品，以稚嫩筆墨傳遞真摯心意。

三館參訪品文脈 歷史深處悟傳承

午後，交流團轉場文化參訪行程，先後走進馬來西亞國家博物館、國家英雄紀念碑與馬來西亞華人博物館，開啓一場「觸摸歷史、感知文化」的學習之旅。

交流團成員參觀博物館

在馬來西亞國家博物館，通過豐富的文物展品、場景復原與多媒體互動，交流團系統瞭解馬來西亞從古代文明到現代發展的歷史脈絡，尤其關注當地多元文化的融合歷程；來到國家英雄紀念碑，莊嚴肅穆的氛圍中，團員們聆聽英雄事跡，感受馬來西亞對家國情懷的尊崇與傳承；而在華人博物館，大量珍貴的歷史照片、生活器物與文獻資料，生動呈現了華人在馬來西亞的遷徙、奮鬥與文化貢獻，讓交流團深刻體會到中華文化在海外的傳承與發展，以及多元文化共生的獨特魅力。

交流團成員參觀博物館

參訪過程中，團員們不時駐足記錄、交流感悟，紛紛表示此次行程不僅豐富了對馬來西亞歷史文化的認知，更為未來書法文化創作與教育實踐積累了多元視角。